и техники безопасности,
пожарной безопасности,
антитеррористической
защищенности объекта
Формирование списка
УМК для обучения по
новым обновленным
ФГОС НОО и ООО.
Учебники для детей с
ОВЗ

Проверить подготовку
списка учебных пособий,
которые необходимо
заменить или приобрести
для обучения по новым
ФГОС НОО и ООО

Создание профильных
классов 10,11-х классов
предыдущего и
нынешнего года
обучения

Собрать информацию о
продолжении
профильного обучения
выпускников 10-х и 11-х
классов

Совершенствован
ие методической Организация и
работы.
совершенствование
Аттестация
работы ШМО
учителей .
Обновление локальных
нормативных
актов.Соответствие
структуры ООП уровней
Школьная
образования
документация,нор
действующим ФГОС,
мативная база.
включая новые ФГОС
НОО и ООО. Учебный
план профильных
классов.

Тематический

Замдиректора по
УВР, заведующий
библиотекой,
директор

Список учебных пособий
для обучения по новым
ФГОС НОО и ООО

Тематический

Замдиректора по
УВР, классные
руководители

Контроль распределения
выпускников отражен в
справке о распределении
выпускников 10-х и 11-х
профильных классов

Председатель
ШМС,
замдиректора по
УВР

Проверка организации
работы методических
объединений отражена в
справке по итогам
проверки документации
школьных методических
объединений

Директор,
замдиректора по
УВР

Анализ соответствия
структуры ООП уровней
образования
действующим ФГОС
отражен в справке по
итогам контроля
соответствия ООП
требованиям ФГОС
НОО,ООО.

Проверить организацию
работы ШМО,
составление планов
работы ШМО на учебный Фронтальный
год, проконтролировать,
составить список
аттестуемых учителей.
Проанализировать ООП
уровней образования, их
соответствие требованиям
действующих ФГОС по
Тематический
уровням образования,
включая обновленные
ФГОС НОО и ООО

Замдиректора по
ВР

Анализ соответствия
структуры рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
требованиям
действующих ФГОС
отражен в справке по
итогам контроля качества
рабочих программ
воспитания и
календарных планов
воспитательной работы

Директор,
замдиректора по
УВР

Анализ соответствия
структуры рабочих
программ учебных
предметов требованиям
действующих ФГОС
отражен в справке по
итогам проверки рабочей
программы.

Тематический

Замдиректора по
УВР

Анализ соответствия
структуры рабочих
программ учебных
предметов ООП и
учебном плану на 2022/23
учебный год отражен в
справке по итогам
проверки рабочей
программы и справке по
итогам контроля качества
оценочных материалов
рабочей программы

Тематический

Замдиректора по

Анализ соответствия

Проанализировать
рабочие программы
Соответствие структуры
воспитания и
рабочих программ
календарные планы
воспитания и
воспитательной работы.
календарных планов
Соответствие
воспитательной работы
Тематический
требованиям
требованиям
действующих ФГОС по
действующих
уровням
ФГОС, включая новые
образования, включая
ФГОС НОО и ООО.
новые ФГОС НОО и ООО
и программе воспитания
Проанализировать
рабочие программы для 1Соответствие структуры х и 5-х классов на
рабочих программ
соответствие ФГОС-2022:
учебных предметов
структура, планируемые
Тематический
требованиям новых
результаты, содержание,
ФГОС НОО и ООО
учет рабочей программы
воспитания, наличие ЭОР
и ЦОР

Соответствие рабочих
программ учебных
предметов для 2–4-х, 6–
9-х и 10-11-х
классов ООП и
учебному плану на
2022/23 учебный год

Проверить актуализацию
рабочих программ для 2–
4-х, 6–9-х и 10–11-х
классов: соответствие
ООП, учебному плану на
2022/23 учебный год

Соответствие структуры Проконтролировать,

программ курсов
внеурочной
деятельности
требованиям
ФГОС, включая новые
ФГОС НОО и ООО.

Работа с
родителями,
органами
общественного

обязательные
компоненты: результаты
освоения курса,
содержание курса с
указанием форм
организации и видов
деятельности,
тематическое
планирование, в том
числе с учетом рабочей
программы воспитания.

УВР

Соответствие
дополнительных
общеразвивающих
программ требованиям
нормативных правовых
актов в сфере
образования

Проверить соответствие
дополнительных
общеразвивающих
программ требованиям
Концепции развития
дополнительного
образования детей,
Порядка организации и
осуществления
образовательной
деятельности по
дополнительным
общеобразовательным
программам и др.

Соответствие локальных
нормативных актов
школы нормативным
правовым актам в сфере
образования

Анализ локальных
нормативных актов школ
согласно ФГОС
НОО,ООО ,СОО

Комплексный

Информирование
родителей о переходе на
новые ФГОС НОО и
ООО,изучение

Проконтролировать
организацию и
проведение
общешкольного

Директор,
Фронтальный,бе замдиректора по
седа
УВР, классные
руководители

Тематический

структуры программ
курсов внеурочной
деятельности
требованиям ФГОС, в
том числе новых, отражен
в справке по итогам
проверки рабочих
программ внеурочной
деятельности

Замдиректора по
ВР

Дополнительные
общеразвивающие
программы составлены в
соответствии с
требованиями
нормативных правовых
актов в сфере образования

Директор,
замдиректора по
УВР

Локальные нормативные
акты обновлены, если в
них были найдены
несоответствия
актуальной нормативной
базе
Информирование
родителей о переходе на
новые ФГОС НОО и ООО
отражено в протоколе

управления.

бурятского языка
согласно учебного
плана..Размещение
информации на сайте
школы.

родительского собрания,
посвященного
постепенному переходу
на новые ФГОС НОО и
ООО за период с 2022 по
2027 год

общешкольного
родительского собрания,
посвященного
постепенному переходу на
новые ФГОС НОО и ООО
за период 2022–2027
годов

Собрание
управляющего Совета.
СЕНТЯБРЬ
Проверить выполнение
Составление личных дел
требований к
1классов,проверка
оформлению личных дел
документов.
учеников 1-го класса.

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка выполнения
требований к оформлению
личных дел учеников 1-го
класса отражена в справке
по итогам контроля
ведения личных дел
учеников

Замдиректора по
УВР

Проверка выполнения
требований к оформлению
личных дел прибывших
учеников отражена в
справке по итогам
контроля ведения личных
дел учеников

Состояние личных дел
прибывших учеников

Проверить выполнение
требований к
оформлению личных дел
прибывших учеников

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проконтролировать
журнал успеваемости
только в одном виде
(бумажном или
Тематический
электронном),соблюдение
единых требований к
оформлению и
заполнению журналов

Замдиректора по
УВР

в справке по итогам
проверки качества
ведения классных
журналов

Состояние школьного
сайта. Своевременное
размещение

Проанализировать
состояние сайта школы на Тематический
соответствие требованиям

Технический
специалист,
замдиректора по

Анализ состояния сайта
школы отражен в справке
по итогам анализа

Школьная
документация

Тематический

Проверка оформления
журналов отражена:

информации,
обновление.Переход на
Госдеп.

Организация
образовательной
деятельности ,
оценка качества
образования.

законодательства РФ.
Проконтролировать
обновление информации
на сайте

УВР

школьного сайта в годом
отчете

Организация разработки
локальных нормативных
актов,
регламентирующих
реализацию ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО

Проконтролировать
соответствие требованиям
законодательства РФ
локальных нормативных
Тематический
актов, регламентирующих
реализацию ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО

Замдиректора по
УВР, руководитель
рабочей группы

Проверены локальные
нормативные акты,
регламентирующие
реализацию ООП по
новым ФГОС НОО и ООО

Организация и
подготовка к
проведению ВПР,
перенесенных на
осенний период

Организовать и провести
ВПР, которые перенесли
на осенний период 2022
года

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Анализ результатов
осенних ВПР отражен в
справке по итогам
проведения ВПР

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль урочной
деятельности вновь
прибывших педагогов и
молодых специалистов
отражен в справке по
итогам персонального
контроля деятельности
вновь прибывших
учителей и справке по
итогам персонального
контроля учителя

Замдиректора по
УВР

Проверка качества уроков
педагогов, которые
показали необъективные
результаты на ВПР и
ГИА, отражена в справке

Проверка деятельности
вновь прибывших
педагогов, молодых
специалистов

Посетить уроки вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов,
чтобы
проконтролировать, как
они организуют урочную
деятельность

Проверка уроков
педагогов, которые
показали необъективные
результаты на ВПР и
ГИА

Посетить уроки
педагогов, которые
показали необъективные
результаты на ВПР и
ГИА, проверить, как они

Тематический

Тематический
(персональный)

Тематический
(персональный)

организовали оценочную
деятельность и учли
результаты ВПР и ГИА

по итогам посещения
урока

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по
итогам посещения урока и
справке по итогам
проверки накопляемости
и объективности отметок
в журналах

Замдиректора по
УВР

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции
здоровьесбережения
отражен в справке по
итогам контроля.

Дифференциация и
индивидуализация
обучения в работе с
учениками с разной
учебной мотивацией

Проанализировать
эффективность
использования форм и
методов
Тематический
дифференцированного
обучения, использования
индивидуального подхода

Замдиректора по
УВР

Проверка эффективности
использования
дифференцированного и
индивидуального
подходов при работе с
учениками с разной
учебной мотивацией
отражена в справке по
итогам класснообобщающего контроля
развития мотивации
учеников и карте анализа
мотивационных ресурсов
урока

Внедрение изучения
государственных
символов в

Проверить, как педагоги
организуют изучение
государственных

Замдиректора по
УВР

Контроль внедрения
изучения
государственных

Посетить уроки, чтобы
Организация оценочной проверить, как педагоги
деятельности
организовали оценочную
деятельность

Выполнение требований
Проконтролировать, как
к урокам с позиции
педагоги соблюдают
здоровьесбережения.
требования действующих
СП, СанПиН и ФГОС
Уголок Здоровья.

Тематический

Тематический
(персональный)

Тематический

образовательный
процесс.Поднятие
государтственного
Флага, исполнение
Гимна Р.Ф.

символов РФ на уроках

символов РФ отражен
в справке по итогам
посещения
урока,классного часа.

Организация
дополнительного
образования.Секции по
самбо в кадетских
классах.Организация
вальса у кадетов.

Проанализировать данные
комплектования
школьных кружков и
Тематический
секций дополнительного
образования всех
ступеней образования.

Контроль посещаемости
уроков
обществознания,истории
.

Проанализировать данные
классных руководителей
Персональный
об учениках, не
приступивших к занятиям

Воспитательная
Организация и
работа.Школьное посещение классных
самоуправление. часов «Разговоры о
важном». Контроль
работы органов
школьного
самоуправления

Изучить тематику
классных часов, уровень
общественной активности
учеников,
Тематический
проконтролировать
организацию органов
самоуправления

Выявление проблемных
тем для повышения
профессионального
уровня педагогов.
Организация
Методическая
обучающих семинаров ,
работа.Повышени проведение педсовета по
е квалификации. функциональной
грамотности.

Проверить организацию
обучающих семинаров
для педагогов по
проблемам реализации
ООП по новым ФГОС
НОО и ООО.

Тематический

Зам.директора по
ВР

Проверка организации
дополнительного
образования отражена в
отчете за 1 четверть.

Замдиректора по
ВР

Проверка посещаемости
отражена в справке по
итогам контроля
посещаемости

Замдиректора по
ВР,педагогорганизатор,
руководитель
органа
самоуправления

Педагоги и руководители
органов самоуправления
получили рекомендации
по мотивации учеников
для
самосовершенсствования.

Педагоги прошли
Замдиректора по
обучающие семинары по
УВР, руководители проблемам реализации
ШМО
ООП по новым ФГОС
НОО и ООО

Назначение наставников Определить уровень ИКТЗамдиректора по
Контроль уровня ИКТТематический,б
молодым учителям.
компетентности
УВР, руководители компетентности педагогов
еседа
педагогов, провести
ШМО, технический отражен в справке по

Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды
школы
Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов

Работа с
родителями,
органами
родительского
сообщества.

опросы, анкетирования,
выявить проблемные зоны

специалист

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
методическим вопросам и Тематический,
подготовке документов, в беседа.
том числе касающихся
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО

Замдиректора по
Консультации
УВР, руководители организованы и
ШМО
проведены

Проконтролировать
проведение родительских
собраний,
функционирование
Замдиректора по
родительских комитетов,
ВР, руководитель
Организация работы
информирование и
Комплексный,бе ШМО классных
классных руководителей консультирование,
седа.
руководителей,
с родителями учеников включая своевременность
педагог-психолог,
и качество
социальный педагог
информирования об
изменениях, связанных с
введением новых ФГОС
НОО, ООО и др.
Организация работы

Проверить выявление

Тематический,

итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов

Замдиректора по

Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
учебный год, их итоги
отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского
комитета проходит в
соответствии с планом
работы родительского
комитета классного
коллектива.
Проверка организации

системы внеурочной
деятельности

запросов учеников и
наблюдение.
родителей по организации
внеурочной деятельности
на учебный год

УВР, руководители внеурочной деятельности
ШМО
на учебный год отражена
в анализе анкет родителей

ОКТЯБРЬ

Школьная
документация

Проверка оформления
журналов отражена:

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Соблюдение педагогами
единых требований к
оформлению и
заполнению журналов,
вносят ли в журнал
текущие отметки

Соответствие записей в
классных журналах
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за 1ю четверть

Соответствие ли записи в
журналах по учебным
предметам, курсам
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за 1-ю
четверть

Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 1-ю
четверть

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 1-ю
четверть

Соответствие записей в
журналах
дополнительного
образования учебным
планам

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
дополнительного
Тематический
образования учебным
планам дополнительного

Тематический

Замдиректора по
УВР

в справке по итогам
проверки качества
ведения классных
журналов;

Замдиректора по
УВР

Записи в журналах по
учебным предметам,
курсам за 1-ю четверть
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности
за 1-ю четверть
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах
дополнительного
образования за 1-ю
четверть соответствуют
учебным планам

дополнительного
образования за 1-ю
четверть

Проверка рабочих
тетрадей учеников

образования за 1-ю
четверть

дополнительного
образования

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
орфографический режим, Тематический
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Контроль проверки
рабочих тетрадей
учеников отражен в
справке по итогам
проверки тетрадей

Замдиректора по
УВР

Контроль адаптации
учеников 1-х, 5-х и 10-х
классов отражен:

Контроль адаптации
учеников 1-х, 5-х
классов
Организация
образовательной
деятельности

Преподавание
предметов учебного
плана, по которым
проводятся ВПР

Проанализировать
степень адаптации
Тематический,
учеников, перешедших на
наблюдение.
новый уровень
образования

Классные
руководители,
педагог-психолог,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР

Посещение уроков как
Руководители
педагоги учли результаты Тематический(п ШМО,
ВПР в работе и включили ерсональный)
замдиректора по
сложные задания в уроки
УВР

в справке по
итогам контроля
адаптации
учеников 1-го
класса;
 справке по
итогам контроля
адаптации
учеников 5-го
класса;


Контроль преподавания
предметов учебного
плана, по которым
проводится ВПР, отражен
в справке по итогам
проверки качества
преподавания учебного
предмета

Реализация рабочих
программ учебных
предметов, курсов в 1-й
четверти

Реализация рабочих
программ внеурочной
деятельности в 1-й
четверти

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
программ учебных
Тематический
предметов, курсов в 1-й
четверти

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
программ внеурочной
Тематический
деятельности в 1-й
четверти

Реализация рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в
1-й четверти

Проконтролировать объем
реализации рабочих
программ воспитания и
календарных планов
Тематический
воспитательной работы
уровней образования в 1-й
четверти

Реализация планов
внеурочной
деятельности в 1-й
четверти

Проконтролировать объем
выполнения планов
Тематический
внеурочной деятельности
в 1-й четверти

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации
рабочих программ
учебных предметов,
курсов в 1-й четверти
отражена в справке по
итогам контроля качества
выполнения рабочих
программ учебных
предметов

Замдиректора по
ВР

Контроль объема
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности в 1-й
четверти отражен в
справке по итогам
контроля качества
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности

Замдиректора по
ВР

Контроль объема
реализации рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования
отражен в справке по
итогам контроля
воспитательной работы за
1-ю четверть

Замдиректора по
ВР

Контроль объема
выполнения планов
внеурочной деятельности
в 1-й четверти отражен:


в справке по

итогам контроля
своевременности
и качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне НОО;
ООО

Организация
дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
дополнительного
образования в 1-й
четверти

Тематический

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска

Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях

Контроль объема
домашних заданий

Проанализировать записи
в журналах о домашнем
задании, чтобы
Тематический
проконтролировать, не
перегружают ли педагоги

Тематический

Замдиректо ра по
ВР

Проверка организации
дополнительного
образования в 1-й
четверти отражена в
справке по итогам
проверки кружковой
работы

Замдиректора по
УВР

Проверка работы
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска отражена в
справке по итогам
контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Замдиректора по
УВР

Проверка объема
домашних заданий
отражена в справке по
итогам контроля нормы
домашнего задания

учеников

Замдиректора по
УВР, руководитель
рабочей группы

Проверка имеющихся
условий и ресурсного
обеспечения школы,
необходимых для
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО, отражена в
аналитической записке об
оценке условий,
созданных в
образовательной
организации с учетом
требований новых ФГОС
НОО и ООО

Тематический

Замдиректора по
УВР, руководитель
рабочей группы

Организована система
мониторинга
образовательных
потребностей учеников и
их родителей для работы
по новым ФГОС НОО и
ООО

Тематический
(персональный)

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка развития
навыков читательской
грамотности отражена в
справке по результатам
диагностики

Проверить имеющиеся в
школе условия и
ресурсное обеспечение,
необходимые для
Диагностика условий и
реализации
ресурсного обеспечения
образовательных
школы, необходимых
программ НОО и ООО в
Тематический
для реализации ООП по
соответствии с
новым ФГОС НОО и
требованиями новых
ООО
ФГОС НОО и ООО,
выявить проблемные зоны
и определить пути
решения вопросов
Проконтролировать
организацию системы
мониторинга
образовательных
Организация системы
потребностей учеников и
мониторинга
их родителей для
образовательных
проектирования учебных
потребностей учеников
планов НОО и ООО по
и их родителей в связи с
новым ФГОС в части,
реализацией ООП по
формируемой
новым ФГОС НОО и
участниками
ООО
образовательных
отношений, и планов
внеурочной деятельности
НОО и ООО
Развитие
функциональной
(читательской)
грамотности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
развивают
функциональную
(читательскую)

грамотность учеников

Организация
и проведение
Общероссийской оценки
по модели PISA с
последующим анализом
результатов

познавательных умений
по работе с информацией
и чтению

Организовать и провести
мероприятия Общероссий
ской оценки по модели
Тематический
PISA. Проанализировать
результаты оценочной
процедуры

Проверить, как на уровне
СОО организуется
Реализация
деятельность по
подготовительного этапа
выполнению
Тематический
индивидуальных
индивидуального проекта
проектов на уровне СОО
на подготовительном
этапе.
Проанализировать
индивидуальные
образовательные
траектории
Организация работы с
высокомотивированных
высокомотивированным
учеников. Посетить
и учениками
уроки, проверить, как
педагоги включили в
уроки задания
олимпиадного цикла
Организация
административных
контрольных работ по
графику(четверти)

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы

Тематический

Тематический

Замдиректора по
УВР

Итоги проведения и
анализ
результатов отражены в
справке по результатам
проведения Общероссийс
кой оценки по модели
PISA

Проверка реализации
подготовительного этапа
Классные
индивидуальных проектов
руководители,
на уровне СОО отражена
замдиректора по
в справке по итогам
УВР, координаторы
контроля
и руководители
подготовительного этапа
проектов
индивидуальных проектов
СОО

Замдиректора по
УВР

Проверка работы
педагогов с
высокомотивированными
учениками отражена в
справке по итогам
контроля организации
работы с
высокомотивированными
учениками

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
образовательных

определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Посетить уроки русского
языка в 11-х классах,
чтобы проверить, как
педагоги готовят
Подготовка к итоговому учеников к итоговому
сочинению
сочинению: разбирают
темы по направлениям,
выстраивают оценочную
деятельность по
критериям

Аттестация
обучающихся

Подготовка к ГИА
учеников, имеющих
трудности в усвоении
материала

Оформление
информационных
стендов по подготовке к
ГИА

результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ

Тематический

Посетить уроки,
проверить, как педагоги
организовали работу с
низкомотивированными
Тематический
учениками и учениками, у
которых есть трудности в
усвоении материала

Проанализировать
оформление
информационных
стендов: качество и
полноту представленной
информации

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки
учеников к итоговому
сочинению отражена в
справке по итогам
контроля качества
подготовки к итоговому
сочинению

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки к
ГИА учеников, имеющих
трудности в усвоении
материала, отражена в
справке по итогам
контроля результатов
работы с
низкомотивированными
учениками 9-х, 11-х
классов

Замдиректора по
УВР

Коррекция и обновление
стендов.
Проверка оформления
информационных стендов
по подготовке к ГИА
отражена в справке по
итогам проверки
документации учителей
по подготовке к ГИА

Анализ промежуточной
аттестации по итогам 1й четверти

Проанализировать
результаты
промежуточной
аттестации за 1-ю
четверть

Тематический

Выявить учеников,
которые систематически
не посещают учебные
Контроль посещаемости занятия без уважительной
классных часов,
причины,
Фронтальный
школьных мероприятий. проанализировать работу
классных руководителей
по обеспечению
посещаемости уроков

Воспитательная
работа.
Социальная
работа.

Совет Профилактки
Организация работы с
учениками группы
риска,
неблагополучными
семьями

Проконтролировать
работу педагогов по
контролю занятости
учеников группы риска,
привлечение их к участию Тематический
в школьных делах.
Проанализировать работу
с неблагополучными
семьями.

Организация работы по
профориентации.

Проконтролировать
проведение тематических
классных часов по
вопросам
Тематический
профориентации согласно
плану воспитательной
работы классных

Замдиректора по
УВР

Контроль результатов
промежуточной
аттестации за 1-ю
четверть отражен в
справке по итогам
промежуточной
аттестации за четверть

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР,С.Р.

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости и
справке по итогам
проверки работы
классных руководителей
по контролю
посещаемости

Контроль работы с
учениками группы риска
и неблагополучными
Классные
семьями отражен в
руководители,соц справке по итогам
иальный педагог,
контроля деятельности
педагога с учениками
группы риска и справке по
педагог-психолог,
замдиректора по ВР итогам профилактической
работы с
неблагополучными
семьями

Замдиректора по
ВР

Рекомендации классным
руководителям 9-х и 11-х
классов по вопросам
профориентации

руководителей.
Проанализировать
профессиональные
намерения учеников 9-х и
11-х классов по
результатам
анкетирования

Организация работы
классных руководителей
и учителейпредметников по
воспитанию

Проконтролировать
воспитательную работу
классных руководителей и Тематический
учителей-предметников за
1-ю четверть

Повышение
квалификации
педагогов. Заседание
методических
обьедиений по итогам
ВПР,ВОШ.

Организовать повышение
квалификации для
педагогов согласно
Тематический
перспективному плану
повышения квалификации

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка воспитательной
работы классных
руководителей и
учителей-предметников за
1-ю четверть отражена в
отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период и отчете
учителя-предметника о
воспитательной работе за
учебный период

Директор,
замдиректора по
УВР

Повышение
квалификации педагогов в
соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических
работников

Методическая
работа
Взаимопосещение
уроков

Контроль уровня

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков

Тематический

Проконтролировать

Тематический

Замдиректора по
УВР, руководители
ШМО
Замдиректора по

Проверка
взаимопосещений
педагогов отражена в
матрице взаимопосещения
уроков
Повышение уровня

компетентности
педагогов в вопросах
профориентации.Контро
ль посещения
профильных уроков в
сети.

Диагностика
затруднений педагогов

Работа с
родителями

участие педагогов в
семинарах для учителей и
руководителей школ
города по организации
профориентационной
работы и профильного
обучения в рамах СДОК

УВР

Провести диагностику
педагогов, чтобы выявить,
Тематический
какие трудности они
испытывают в работе

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
Организация работы
проведение родительских
классных руководителей собраний,
Комплексный
с родителями учеников информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Замдиректора по
УВР

компетентности педагогов
в вопросах
профориентации

Мониторинг затруднений
педагогов отражен в
справке по итогам
тематической проверки
«Методическое
сопровождение
реализации ФГОС НОО,
ООО, СОО»

Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
учебный год, их итоги
отражены в протоколах
Замдиректора по
родительских собраний.
ВР, руководитель
Работа родительского
ШМО классных
комитета проходит в
руководителей,
соответствии с планом
педагог-психолог,
работы родительского
социальный педагог
комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

НОЯБРЬ
Школьная

Оформление журналов

Проверить, как педагоги

Тематический

Замдиректора по

Проверка оформления

документация

(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
наполняемость текущих
отметок, итоги
промежуточной
аттестации

Проверка дневников
учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка тетрадей для
контрольных работ на
предмет периодичности
выполнения работы над
ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют
знания учеников с
помощью работы над
ошибками после
проведения контрольных
работ

УВР

журналов отражена:
в справке по
итогам проверки
качества ведения
классных
журналов;
 справке по
итогам проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по
итогам проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по
итогам контроля
ведения
журналов
элективных
курсов


Тематический

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
дневников учеников
отражен в справке по
итогам проверки
дневников

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
тетрадей для контрольных
работ отражен в справке
по итогам проверки
тетрадей для контрольных
работ

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
орфографический режим, Тематический
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Проконтролировать, как
Выполнение требований
педагоги соблюдают
к урокам с позиции
требования действующих
здоровьесбережения
СП, СанПиН и ФГОС

Тематический
(персональный)

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
рабочих тетрадей
учеников отражен в
справке по итогам
проверки тетрадей

Замдиректора по
УВР

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции
здоровьесбережения
отражен в справке по
итогам контроля
соблюдения санитарных
требований на уроках и
карте анализа урока по
позициям
здоровьесбережения

Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды

Определить уровень ИКТкомпетентности
педагогов, проверить, как
учителя используют
возможности
информационнообразовательной среды, в Тематический
частности, ЦОР, ресурсов
«РЭШ», федеральных
онлайн конструкторов,
электронных конспектов
уроков по всем учебным
предметам и др.

Контроль использования
педагогами возможностей
информационнообразовательной среды
Замдиректора по
отражен в справке по
УВР, руководители итогам контроля
ШМО, технический использования
специалист
современных
образовательных
технологий и справке по
итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов

Преподавание
предметов учебного

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как

Замдиректора по
УВР

Организация
образовательной
деятельности

Тематический
(персональный)

Контроль преподавания
предметов учебного

плана, по которым
проводятся ВПР

Проверка деятельности
вновь прибывших
педагогов, молодых
специалистов

педагоги учли результаты
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Посетить уроки вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов,
чтобы
проконтролировать, как
они организуют урочную
деятельность

Посетить уроки, чтобы
Организация оценочной проверить, как педагоги
деятельности
организовали оценочную
деятельность

плана, по которым
проводится ВПР, отражен
в справке по итогам
проверки качества
преподавания учебного
предмета

Тематический
(персональный)

Тематический

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированными
Организация работы с
и низкомотивированными
высокомотивированным
учениками: посетить
Тематический
ии
уроки, провести личные
(персональный)
низкомотивированными
беседы, анкетирование
учениками
учеников,
проанализировать
классные журналы и др.

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль урочной
деятельности вновь
прибывших педагогов и
молодых специалистов
отражен в справке по
итогам персонального
контроля деятельности
вновь прибывших
учителей и справке по
итогам персонального
контроля учителя

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по
итогам посещения урока и
справке по итогам
проверки накопляемости
и объективности отметок
в журналах

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
работы с
высокомотивированными
и низкомотивированными
учениками отражена в
справке по итогам
контроля организации
работы с
высокомотивированными
учениками, справке по

итогам контроля
организации работы с
низкомотивированными
учениками
Проанализировать, как
ученики достигают
Мониторинг
личностных и
личностных и
метапредметных
метапредметных
результатов на уровне
результатов учеников на НОО, как педагоги
уровне НОО
реализуют программу
формирования УУД на
уровне НОО

Образовательные
результаты
школьников

Итоги школьного этапа
Всероссийской
олимпиады школьников

Организация
административных
контрольных работ по
графику

Комплексный

Проанализировать
результативность участия
учеников в школьном
Тематический
этапе Всероссийской
олимпиады школьников
по учебным предметам

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
Тематический
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
НОО отражен в справке
по итогам мониторинга
личностных результатов
учеников и справке по
итогам мониторинга
метапредметных
результатов учеников на
уровне НОО

Контроль итогов
школьного этапа
Всероссийской
Замдиректора по
олимпиады школьников
УВР, руководители
отражен в справке по
ШМО
итогам школьного этапа
Всероссийской
олимпиады школьников

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
образовательных
результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ

Проверка готовности
учеников к ВПР отражена:
Проконтролировать
Определение готовности
результаты учеников
учеников к ВПР
перед ВПР

Тематический
(персональный)

Развитие навыков
функциональной
грамотности

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
функциональную
грамотность учеников

Подготовка учеников 9х классов к итоговому
собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
образовательных
Тематический
результатов учеников 9-х
классов при подготовке к
итоговому собеседованию

Организация пробного
итогового сочинения
(изложения)

Организовать и провести
пробное итоговое
сочинение (изложение).
Проконтролировать, как
педагоги
проанализировали его
результаты и
скорректировали план
подготовки выпускников

Аттестация
обучающихся

Тематический
(персональный)

Комплексный

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР



в справке по
итогам контроля
качества
результатов
учеников 4-х
классов перед
ВПР;

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка развития
функциональной
грамотности отражена в
справке по итогам
диагностики
функциональной
грамотности

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
результатам контроля
качества подготовки к
итоговому собеседованию

Замдиректора по
УВР, руководитель
ШМО

Проверка подготовки
учеников 11-х классов к
итоговому сочинению
(изложению) отражена в
справке по итогам
контроля качества
подготовки к итоговому
сочинению

Посетить уроки русского
языка в 11-х классах,
чтобы проверить, как
педагоги учли результаты
пробного итогового
сочинения (изложения).
Проконтролировать
Тематический
подготовку учеников к
итоговому сочинению:
разбор темы по
направлениям,
выстраивание оценочной
деятельности по
критериям и др.

Замдиректора по
УВР

Подготовка учеников к
ГИА

Проконтролировать
работу учителей по
подготовке учеников к
ГИА по предметам,
Тематический
оценить образовательные
результаты учеников и их
динамику

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена
в справке по итогам
контроля качества
Замдиректора по
образовательных
УВР, руководители результатов учеников
ШМО
перед ГИА-9, справке по
итогам контроля качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Организация
консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематический
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам отражена в
справке по итогам
проверки документации
учителей по подготовке к
ГИА

Классные
руководители,

Контроль посещаемости
учеников отражен в

Подготовка учеников
11-х классов к
итоговому сочинению
(изложению)

Воспитательная
Контроль посещаемости Выявить учеников,
работа.Школьное уроков
которые систематически

Фронтальный

Проверка подготовки
учеников 11-х классов к
итоговому сочинению
(изложению) отражена в
справке по итогам
контроля качества
подготовки к итоговому
сочинению

самоуправление.

не посещают учебные
занятия без уважительной
причины,
проанализировать работу
классных руководителей
по обеспечению
посещаемости уроков

социальный
педагог,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР

Замдиректора по
ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в
справке по итогам
посещения классного часа
и отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период

Организация
профориентационной
работы

Проконтролировать
работу педагогов по
организации
профориентации на
разных уровнях
образования: участие в
городских мероприятиях
по профориентации,
организацию экскурсий на
Тематический
предприятия с целью
ознакомления с
профессией, посещение
учреждений
профессионального
образования в дни
открытых дверей, встречи
с представителями разных
профессий и др.

Замдиректора по
ВР

Контроль организации
профориентационной
работы отражен в справке
по итогам контроля
профориентационной
работы

Повышение

Организовать повышение

Директор,

Повышение

Проконтролировать
организацию проводимых
Взаимодействие
классных часов,
классных руководителей
Тематический
индивидуальную работу
с учениками
классных руководителей с
учениками

Методическая

справке по итогам
контроля посещаемости и
справке по итогам
проверки работы
классных руководителей
по контролю
посещаемости

Тематический

работа

квалификации педагогов квалификации для
педагогов согласно
перспективному плану
Педсовет
повышения квалификации
«Формирование
функциональной
грамотности-как
основа
метапредметной
компетенции»

замдиректора по
УВР Макрова М.Н.

квалификации педагогов в
соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических
работников

Проверка обеспечения
методического и
психологического
сопровождения
педагогов, которые
проходят аттестацию,
отражена в

Аттестация педагогов.

Обеспечить методическое
и психологическое
сопровождение педагогов, Тематический
которые проходят
аттестацию

Замдиректора по
УВР, руководители
ШМО, педагогпсихолог

отчете о
самообследовании
педагога перед
аттестацией
,
отчете наставника о
результатах работы
подопечного и отчете
руководителя
методического
объединения об итогах
наставничества

Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов.

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
Тематический
педагогов по
методическим вопросам и

Замдиректора по
Консультации
УВР, руководители организованы и
ШМО
проведены

подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО

Работа с

Проверка
взаимопосещений
педагогов отражена
вматрице
взаимопосещения
уроков

Взаимопосещение
уроков

Проконтролировать
организацию
Тематический
взаимопосещений уроков.

Замдиректора по
УВР, руководители
ШМО

Разбор олимпиадных
заданий

Посетить заседания
методических
объединений, чтобы
проконтролировать, как
педагоги разбирают
олимпиадные задания по
учебным предметам и
планируют их включение
в уроки

Тематический

Проверка разбора
олимпиадных заданий
Замдиректора по
отражена в справке по
УВР, руководители итогам контроля
ШМО
организации работы с
высокомотивированными
учениками
Проверка деятельности
ШМО отражена в справке
по итогам контроля
деятельности ШМО,
справке по итогам
тематической проверки
«Методическое
сопровождение
реализации ФГОС НОО,
ООО, СОО» и справке по
итогам контроля
методической помощи
молодым специалистам
Родительские собрания

Оценка деятельности
ШМО

Проконтролировать, как
ШМО обобщает и
распространяет опыт
работы педагогов

Тематический

Председатель
МСШ,
замдиректора по
УВР

Организация работы

Проконтролировать

Комплексный

Замдиректора по

родителями

классных руководителей проведение родительских
с родителями учеников собраний,
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.Совместные выезды.

ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог,
социальный педагог

проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
учебный год, их итоги
отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского
комитета проходит в
соответствии с планом
работы родительского
комитета классного
коллектива.

ДЕКАБРЬ
Проверка оформления
журналов отражена:
Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов.
Школьная
документация.

Протоколы собраний.

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
наполняемость текущих
отметок, итоги
промежуточной
аттестации

Проконтролировать
проверку тетрадей,
соблюдение единого
орфографического
режима, соответствие
записей в рабочих
тетрадях тематическому
планированию

в справке по
итогам проверки
качества ведения
классных
журналов;
 справке по
итогам проверки
электронного
классного
журнала


Тематический

Тематический

Замдиректора по
УВР

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
рабочих тетрадей
учеников отражен в
справке по итогам
проверки тетрадей

Соответствие записей в
классных журналах
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за I
полугодие

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах по
учебным предметам,
курсам тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за I
полугодие

Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за I
полугодие

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за I
полугодие

Реализация рабочих
программ учебных
предметов, курсов за I
полугодие

Организация
образовательной
деятельности.

Реализация сетевого
обучения в профильных
10,11классах,
индивидуального
обучения и обучения на
дому в I полугодии

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
программ учебных
Тематический
предметов, курсов за I
полугодие

Проконтролировать, как
педагоги -тьютеры
организуют профильное и
индивидуальное обучение
и обучение на дому, как
ведут документацию в I
полугодии

Комплексный

Замдиректора по
УВР

Записи в журналах по
учебным предметам,
курсам за I полугодие
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности
за I полугодие
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации
рабочих программ
учебных предметов,
курсов отражена в справке
по итогам контроля
выполнения рабочих
программ за первое
полугодие

Зам.директора по
УВР

Проверка реализации
индивидуального
обучения и обучения на
дому, ведения
документации в I
полугодии отражена в
справке по итогам
контроля организации
индивидуального
обучения и справке по
итогам контроля

организации обучения на
дому

Реализация рабочих
программ внеурочной
деятельности в I
полугодии

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
программ внеурочной
Тематический
деятельности в I
полугодии

Замдиректора по
ВР

Контроль объема
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности в I
полугодии отражен в
справке по итогам
контроля качества
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности

Замдиректора по
ВР

Контроль объема
реализации рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в I
полугодии отражен в
справке по итогам
воспитательной работы за
первое полугодие
Проверка организации
дополнительного
образования в I полугодии
отражена в справке по
итогам проверки
кружковой работы

Реализация рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в I
полугодии

Проконтролировать объем
реализации рабочих
программ воспитания и
календарных планов
Тематический
воспитательной работы
уровней образования в I
полугодии

Организация
дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
Тематический
дополнительного
образования в I полугодии

Замдиректора по
ВР

Проверка адаптации
учеников 10-х классов

Проанализировать
степень адаптации
учеников, перешедших на Тематический
новый уровень
образования

Классные
руководители,
педагог-психолог,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР

Контроль адаптации
учеников 10-х классов
отражен:


в справке по
итогам контроля

адаптации
10классов

Проконтролировать, как
Выполнение требований
педагоги соблюдают
к урокам с позиции
требования действующих
здоровьесбережения
СП, СанПиН и ФГОС

Образовательные
результаты
школьников

Проанализировать,
достижение личностных
Мониторинг
и метапредметных
личностных и
результатов на уровне
метапредметных
ООО, как педагоги
результатов учеников на
реализуют программы
уровне ООО
формирования/развития
УУД на уровне ООО

Развитие навыков
функциональной
грамотности

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
функциональную
грамотность учеников

Организация оценочной Посетить уроки, чтобы
деятельности
проверить, как педагоги

Замдиректора по
УВР

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции
здоровьесбережения
отражен в справке по
итогам контроля
соблюдения санитарных
требований на уроках и
карте анализа урока по
позициям
здоровьесбережения

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
ООО отражен в справке
по итогам мониторинга
личностных результатов
учеников и справке по
итогам мониторинга
метапредметных
результатов учеников на
уровне ООО

Тематический
(персональный)

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка развития
функциональной
грамотности отражена в
справке по итогам
диагностики
функциональной
грамотности

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
оценочной деятельности

Тематический
(персональный)

Комплексный

организовали оценочную
деятельность

отражена в справке по
итогам посещения урока и
справке по итогам
проверки накопляемости
и объективности отметок
в журналах

Итоги муниципального
этапа Всероссийской
олимпиады школьников

Проанализировать
результативность участия
учеников в
муниципальном этапе
Тематический
Всероссийской
олимпиады школьников
по учебным предметам

Организация
административных
контрольных работ по
графику

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
Тематический
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Организация итогового
сочинения и анализ его
результатов

Организовать проведение
итогового сочинения и
проанализировать
результаты

Подготовка учеников 9х классов к итоговому
собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
образовательных
результатов учеников 9-х
классов при подготовке к

Аттестация
обучающихся

Комплексный

Тематический

Контроль итогов
муниципального этапа
Всероссийской
Замдиректора по
олимпиады школьников
УВР, руководители
отражен в справке по
ШМО
итогам муниципального
этапа Всероссийской
олимпиады школьников

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
образовательных
результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ

Замдиректора по
УВР

Результаты итогового
сочинения отражены в
аналитической справке о
результатах итогового
сочинения

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
результатам контроля

итоговому собеседованию

качества подготовки к
итоговому собеседованию

Подготовка учеников к
ГИА по новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в
уроки новые типы
заданий из КИМ ГИА и
оценивают работу
учеников по новым
критериям, как
информируют учеников о
новых критериях оценки

Тематический

Проверка работы по
новым КИМ ГИА
отражена в справке по
итогам контроля качества
Замдиректора по
образовательных
УВР, руководители результатов учеников
ШМО
перед ГИА-9 и справке по
итогам контроля качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Организация
консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематический
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам отражена в
справке по итогам
проверки документации
учителей по подготовке к
ГИА

Организация работы с
низкомотивированными
учениками по
подготовке к ГИА

Проконтролировать, как
педагоги организовали
работу с
низкомотивированными
учениками по подготовке
к ГИА

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
работы педагогов с
низкомотивированными
учениками по подготовке
к ГИА отражена в справке
по итогам контроля
результатов работы с
низкомотивированными
учениками 9-х, 11-х
классов

Анализ промежуточной
аттестации по итогам I
полугодия

Проанализировать
результаты
промежуточной

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль результатов
промежуточной
аттестации за I полугодие

аттестации за I полугодие

отражен в справке по
итогам промежуточной
аттестации за полугодие

Выявить учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без уважительной
Контроль посещаемости
причины,
Фронтальный
уроков
проанализировать работу
классных руководителей
по обеспечению
посещаемости уроков

Воспитательная
работа

Результативность
участия учеников в
творческих конкурсах

Проверка работы
классных руководителей
по профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних

Проконтролировать
результативность участия
Тематический
учеников в творческих
конкурсах

Проконтролировать
работу классных
руководителей по
профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних

Тематический

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости и
справке по итогам
проверки работы
классных руководителей
по контролю
посещаемости

Замдиректора по
ВР

Проверка
результативности участия
учеников в творческих
конкурсах отражена в
справке по итогам
контроля результатов
участия учеников в
предметных конкурсах,
соревнованиях,
олимпиадах

Замдиректора по
ВР

Проверка работы
классных руководителей
по профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних
отражена в карте
мониторинга состояния
работы по профилактике
безнадзорности и
правонарушений и
справке по итогам
посещения классного часа

Контроль классных
часов по изучению
государственных
символов РФ

Проверка работы
классных руководителей
и учителейпредметников по
воспитанию

Проверить, как на
классных часах классные
руководители организуют
беседы о государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
обращения с
Тематический
государственными
символами, знакомят с
ответственностью за
нарушения использования
или порчу
государственных
символов

Проконтролировать
воспитательную работу
классных руководителей и Тематический
учителей-предметников за
I полугодие

Скорректировать план
Организация повышения повышения квалификации
Тематический
квалификации
педагогов, внести в него
новых педагогов
Методическая
работа.

Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
Тематический
методическим вопросам и
подготовке документов, в
том числе касающихся

Замдиректора по
ВР

Проверка работы
классных руководителей
по организации изучения
государственных
символов РФ отражена в
справке по итогам
проведения классного
часа.

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка воспитательной
работы классных
руководителей и
учителей-предметников за
I полугодие отражена в
отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период

Замдиректора по
УВР

Скорректированный
перспективный план
повышения квалификации
педагогических
работников

Замдиректора по
Консультации
УВР, руководители организованы и
ШМО
проведены

реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО

Взаимопосещение
уроков

Разбор олимпиадных
заданий

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков
Посетить заседания
методических
объединений, чтобы
проконтролировать, как
педагоги разбирают
олимпиадные задания по
учебным предметам и
планируют их включение
в уроки

Тематический

Тематический

Замдиректора по
УВР, руководители
ШМО

Проверка
взаимопосещений
педагогов отражена в
матрице взаимопосещения
уроков

Проверка разбора
олимпиадных заданий
Замдиректора по
отражена в справке по
УВР, руководители итогам контроля
ШМО
организации работы с
высокомотивированными
учениками

Диагностика уровня
профессиональной
компетентности
педагогов

Провести диагностику
педагогического
коллектива, чтобы
Тематический
выявить динамику роста
уровня профессиональной
компетентности педагогов

Результаты
диагностирования членов
педагогического
коллектива по
профессиональной
компетентности отражены
Председатель МСШ
в таблице анализа
соответствия уровня
квалификации
сотрудников
квалификационным
требованиям

Выполнение плана
работы методических
объединений в I
полугодии

Проконтролировать, как
выполняется план работы
методических
объединений, выявить

Проверка выполнения
Замдиректора по
плана работы
УВР, руководители
методических
ШМО
объединений в I

Тематический

несоответствия, внести
коррективы на II
полугодие

полугодии отражена в
справке по итогам
проверки документации
школьных методических
объединений
Замдиректора по
ВР,классные
руководители

Выполнение программы Проконтролировать, как
выполняется программа
наставничества.
наставничества
Педсовет « Основы
воспитания как залог
успешной
социализации
обучающихся.

Работа с
родителями

Обобщение опыта
учителей наставников

Тематический

Тематический

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
Организация работы
проведение родительских
классных руководителей собраний,
Комплексный
с родителями учеников информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Замдиректора по
ВР Баторова Е.Б.,
руководители
ШМО

Результаты проверки
выполнения программы
наставничества
отражены в отчете за
четверть

Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
учебный год, их итоги
Замдиректора по
отражены в протоколах
ВР, руководитель
родительских собраний.
ШМО классных
Работа родительского
руководителей,
комитета проходит в
педагог-психолог,
соответствии с планом
социальный педагог
работы родительского
комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей,

их информирование
проводятся регулярно
ЯНВАРЬ

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проконтролировать, что
педагоги ведут журнал
успеваемости только в
одном виде (бумажном
или электронном).
Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
наполняемость текущих
отметок

Проверка дневников
учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка оформления
журналов отражена:


Тематический

Замдиректора по
УВР

в справке по
итогам проверки
качества ведения
классных
журналов;

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
дневников учеников
отражен в справке по
итогам проверки
дневников

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проконтролировать, как
ученики соблюдают
единый орфографический
режим, соответствие
Тематический
записей в рабочих
тетрадях тематическому
планированию

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
рабочих тетрадей
учеников отражен в
справке по итогам
проверки тетрадей

Состояние школьного
сайта

Проанализировать
состояние сайта школы на
соответствие требованиям
законодательства РФ,
Тематический
актуальность
размещенной информации
по ГИА, наличию
информации об условиях

Замдиректора по
УВР, технический
специалист

Анализ состояния сайта
школы отражен в справке
по итогам анализа
школьного сайта

Школьная
документация

Тематический

питания обучающихся

Состояние помещений,
учебных кабинетов.
Смотр учебных
кабинетов.

Организация
образовательной
деятельности

Контроль работы
профильных классов в
сетевом
образовательном
кластере.
Организация работы по
предпрофильной
подготовке учеников
8,9-х классов

Проверить готовность
учебных кабинетов к
началу второго учебного
полугодия и соблюдение
режима образовательной
Фронтальный
деятельности в
соответствии с санитарногигиеническими нормами,
в том числе согласно СП
3.1/2.4.3598-20

Проконтролировать
организацию
предпрофильной
подготовки учеников 9-х
классов, профильных
классов.

Проверить организацию
Организация психологопсихологопедагогического
педагогического
сопровождения
сопровождения
образовательной
образовательной
деятельности
деятельности

Контроль объема
домашних заданий

Тематический

Тематический

Проанализировать записи
в журналах о домашнем
задании, чтобы
Тематический
проконтролировать, не
перегружают ли педагоги

Проверка санитарного
состояния помещений
школы отражена в
Директор,
справке по итогам
замдиректора по
проверки состояния
АХЧ, замдиректора
учебных кабинетов и
по
спортзала и справке по
УВР,ВР,зав.кабинет
итогам контроля
ами.
соблюдения санитарных
требований в учебных
кабинетах

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
предпрофильной
подготовки учеников 9-х
классов отражена в
справке по итогам
контроля
предпрофильного
обучения и профильного
обучения

Замдиректора по
ВР

Проверка организации
психологопедагогического
сопровождения
образовательной
деятельности отражена в
отчете за четверть.

Замдиректора по
УВР

Проверка объема
домашних заданий
отражена в справке по
итогам контроля нормы
домашнего задания

учеников

Преподавание
предметов учебного
плана, по которым
проводятся ВПР

Образовательны
е результаты
школьников

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
Тематический
педагоги учли результаты
(персональный)
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Дифференциация и
индивидуализация
обучения в работе с
учениками с разной
учебной мотивацией

Проанализировать
эффективность
использования форм и
методов
Тематический
дифференцированного
обучения, использования
индивидуального подхода

Организация
образовательной
деятельности в
соответствии с
требованиями
концепциии экологическ
ого образования.

Посетить уроки и
внеурочные занятия
выборочно, проверить,
Тематический
как педагоги реализуют
концепцию экологическог
о образования

Проанализировать, как
ученики достигают
Мониторинг
личностных и
личностных и
метапредметных
метапредметных
результатов на уровне
результатов учеников на
СОО, как педагоги
уровне СОО
реализуют программу
развития УУД на уровне

Комплексный

Замдиректора по
УВР

Контроль преподавания
предметов учебного
плана, по которым
проводится ВПР, отражен
в справке по итогам
проверки качества
преподавания учебного
предмета

Замдиректора по
УВР

Проверка эффективности
использования
дифференцированного и
индивидуального
подходов при работе с
учениками с разной
учебной мотивацией
отражена в справке по
итогам класснообобщающего контроля

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации
концепций преподавания
учебных предметов
отражена в справке по
результатам контроля
реализации предметных
концепций

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
СОО отражен в справке
по итогам мониторинга
личностных результатов
учеников и аналитической

СОО

Организация
административных
контрольных работ по
графику

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
Тематический
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Проконтролировать
Определение готовности
результаты учеников
учеников к ВПР
перед ВПР

Аттестация
обучающихся

справке по итогам
мониторинга УУД

Тематический
(персональный)

Замдиректора по
УВР

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
образовательных
результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ
Проверка готовности
учеников к ВПР
отражена:в справке по
итогам контроля качества
результатов учеников 4-х
классов перед ВПР;

Подготовка учеников к
ГИА по новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в
уроки новые типы
заданий из КИМ ГИА и
оценивают работу
учеников по новым
критериям, как
Тематический
информируют учеников о
новых критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики критерии
оценивания, могут ли
провести самооценку

Проверка работы по
новым КИМ ГИА
отражена в справке по
итогам контроля качества
Замдиректора по
образовательных
УВР, руководители результатов учеников
ШМО
перед ГИА-9 и справке по
итогам контроля качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Подготовка учеников 9-

Посетить уроки, чтобы

Замдиректора по

Тематический

Проверка подготовки

х классов к итоговому
собеседованию

проверить уровень
образовательных
результатов учеников 9-х
классов при подготовке к
итоговому собеседованию

УВР

Подготовка учеников
11-х классов, которые
получили «незачет» по
итоговому сочинению
(изложению)

Проконтролировать, как
педагоги готовят к
итоговому сочинению
(изложению) учеников 11Тематический
х классов, которые
получили «незачет» по
итоговому сочинению
(изложению)

Организация
консультаций по
учебным предметам

учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
результатам контроля
качества подготовки к
итоговому собеседованию

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки
учеников 11-х классов,
которые получили
«незачет» по итоговому
сочинению (изложению)

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематический
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам отражена в
справке по итогам
проверки документации
учителей по подготовке к
ГИА

Подготовка учеников к
ГИА

Проконтролировать
работу учителей по
подготовке учеников к
ГИА по предметам,
Тематический
оценить образовательные
результаты учеников и их
динамику

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена
в справке по итогам
контроля качества
Замдиректора по
образовательных
УВР, руководители результатов учеников
ШМО
перед ГИА-9, справке по
итогам контроля качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Проведение

Проконтролировать

Замдиректора по

Тематический

Проверка анализа

диагностических работ в организацию
форме КИМ ГИА
диагностических работ в
форме КИМ ГИА по
предмету, провести
анализ результатов,
выявить учеников группы
риска

Организация пробного
итогового
собеседования

Организовать пробное
итоговое собеседование в
9-х классах, чтобы
проанализировать и
предотвратить ошибки

УВР, учителяпредметники

Тематический

Проконтролировать
проведение тематических
классных часов по
вопросам
профориентации согласно
Контроль работы по
плану воспитательной
профориентации.Посещ
работы классных
Воспитательная
ение учебных заведений
Тематический
руководителей.
работа.Школьное СПО, предприятий
Проанализировать
самоуправление. республики Бурятия.
профессиональные
намерения учеников 9-х и
11-х классов по
результатам
анкетирования
Взаимодействие

Проконтролировать

Тематический

результатов
диагностических работ в
форме КИМ ГИА
отражена в справке по
результатам
диагностических работ по
русскому языку и
математике в 11-х
классах, справке о
динамике результатов
диагностических работ в
форме ЕГЭ по предметам
по выбору

Замдиректора по
УВР, учителяпредметники
(комиссия)

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
итогам контроля качества
подготовки к итоговому
собеседованию

Замдиректора по
ВР

Классные руководители 9х и 11-х классов получили
рекомендации по
вопросам
профориентации

Замдиректора по

Контроль взаимодействия

классных руководителей организацию проводимых
с учениками
классных часов,
индивидуальную работу
классных руководителей с
учениками

ВР

Изучить уровень
общественной активности
учеников,
Контроль работы
проконтролировать
Тематический
органов самоуправления вовлеченность учеников в
органы самоуправления,
скорректировать работу
органов самоуправления

Методическая
работа

педагогорганизатор,
руководитель
органа
самоуправления

Работа органов
самоуправления
скорректирована,
педагоги и руководители
органов самоуправления
получили рекомендации
по мотивации учеников

Тематический

Председатель
ШМО,
замдиректора по
УВР

Разработан план-график
курсов для педагогов,
которые приступят к
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ФГОС ООО с 2023/24
учебного года.

Изучить и
проанализировать
Взаимодействие
сотрудничество классных
классных руководителей руководителей и
с учителямиучителей-предметников,
предметниками
чтобы повысить
эффективность
сотрудничества

Комплексный

Замдиректора по
УВР, председатель
МСШ

Взаимодействие классных
руководителей и
учителей-предметников
скорректировано

Проведение
индивидуальных
консультаций для

Тематический

Замдиректора по
Консультации
УВР, руководители организованы и
ШМО
проведены

Планирование курсовой
подготовки педагогов
реализующих ООП по
новым ФГОС НОО и
ФГОС ООО

Разработать план-график
курсов для педагогов,
которые приступят к
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ФГОС ООО с 2023/24
учебного года

Замдиректора по
ВР,

классных руководителей с
учениками отражен в
справке по итогам
посещения классного часа
и отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для

педагогов

Взаимопосещение
уроков

Разбор олимпиадных
заданий

педагогов по
методическим вопросам и
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО
Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков
Посетить заседания
методических
объединений, чтобы
проконтролировать, как
педагоги разбирают
олимпиадные задания по
учебным предметам и
планируют их включение
в уроки

Тематический

Тематический

Оценка деятельности
ШМО
Проконтролировать, как
ШМО обобщает и
распространяет опыт
работы педагогов

Работа с
родителями

Организация работы
системы внеурочной
деятельности

Тематический

Проверить выявление
запросов учеников и
Тематический
родителей по организации
внеурочной деятельности

Замдиректора по
УВР, руководители
ШМО

Проверка
взаимопосещений
педагогов отражена в
матрице взаимопосещения
уроков

Проверка разбора
олимпиадных заданий
Замдиректора по
отражена в справке по
УВР, руководители итогам контроля
ШМО
организации работы с
высокомотивированными
учениками
Председатель
ШМО
замдиректора по
УВР Макрова М.Н.

Проверка деятельности
ШМО отражена в справке
по итогам контроля
деятельности ШМО,
справке по итогам
тематической проверки

Проверка организации
Замдиректора по
внеурочной деятельности
УВР, руководители
на II полугодие отражена
ШМО
в анализе анкет родителей

на II полугодие

Организация работы
системы
дополнительного
образования

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по организации
Тематический
дополнительного
образования на II
полугодие

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
Организация работы
проведение родительских
классных руководителей собраний,
Комплексный
с родителями учеников информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка организации
дополнительного
образования на II
полугодие отражена в
анализе анкет для
диагностики потребностей
родителей в услугах
дополнительного
образования и анкет для
диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного
образования

Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
Замдиректора по
учебный год, их итоги
ВР, руководитель
отражены в протоколах
ШМО классных
родительских собраний.
руководителей,
Работа родительского
педагог-психолог,
комитета проходит в
социальный педагог соответствии с планом
работы родительского
комитета классного
коллектива.

ФЕВРАЛЬ
Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
наполняемость текущих

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления
журналов отражена:


в справке по
итогам проверки

Организация
образовательной
деятельности.
Повышение
качества
образования.

электронных журналов

отметок

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
орфографический режим, Тематический
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Проверка тетрадей для
контрольных работ на
предмет периодичности
выполнения работы над
ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют
знания учеников с
помощью работы над
ошибками после
проведения контрольных
работ

Преподавание
предметов учебного
плана, по которым
проводятся ВПР

качества ведения
классных
журналов;
 справке по
итогам проверки
электронного
классного
журнала;

Тематический

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
Тематический
педагоги учли результаты
(персональный)
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
рабочих тетрадей
учеников отражен в
справке по итогам
проверки тетрадей

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
тетрадей для контрольных
работ отражен в справке
по итогам проверки
тетрадей для контрольных
работ

Замдиректора по
УВР

Контроль преподавания
предметов учебного
плана, по которым
проводится ВПР, отражен
в справке по итогам
проверки качества
преподавания учебного
предмета

Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды

Проконтролировать
уровень ИКТкомпетентности
педагогов, проверить, как
учителя используют
возможности
информационноТематический
образовательной среды, в
частности, ЦОР, ресурсов
«РЭШ», федеральных
онлайн конструкторов,
электронных конспектов
уроков по всем учебным
предметам и др.

Контроль использования
педагогами возможностей
информационнообразовательной среды
Замдиректора по
отражен в справке по
УВР, руководители итогам контроля
ШМО, технический использования
специалист
современных
образовательных
технологий и справке по
итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов

Преподавание
предметов, по которым
возникло отставание по
итогам первого
полугодия

Посетить уроки, по
которым возникло
отставание по итогам
первого полугодия,
проверить, как педагоги
восполняют пропущенные Тематический
занятия, как работают со (персональный)
слабоуспевающими
учениками. Дать
рекомендации по
устранению дефицитов в
работе

Контроль преподавания
предметов, по которым
Замдиректора по
возникло отставание,
УВР, руководители отражен в справке по
ШМО
итогам проверки качества
преподавания учебного
предмета

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированными
Организация работы с
и низкомотивированными
высокомотивированным
учениками: посетить
Тематический
ии
уроки, провести личные
(персональный)
низкомотивированными
беседы, анкетирование
учениками
учеников,
проанализировать
классные журналы и др.

Проверка организации
работы с
высокомотивированными
и низкомотивированными
учениками отражена в
справке по итогам
контроля организации
работы с
высокомотивированными
учениками, справке по

Замдиректора по
УВР

итогам контроля
организации работы с
низкомотивированными
учениками

Проверка деятельности
вновь прибывших
педагогов, молодых
специалистов

Посетить уроки вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов,
чтобы
проконтролировать, как
они организуют урочную
деятельность

Посетить уроки, чтобы
Организация оценочной проверить, как педагоги
деятельности
организовали оценочную
деятельность

Проконтролировать, как
Выполнение требований
педагоги соблюдают
к урокам с позиции
требования действующих
здоровьесбережения
СП, СанПиН и ФГОС

Тематический
(персональный)

Тематический

Тематический
(персональный)

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль урочной
деятельности вновь
прибывших педагогов и
молодых специалистов
отражен в справке по
итогам персонального
контроля деятельности
вновь прибывших
учителей и справке по
итогам персонального
контроля учителя

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по
итогам посещения урока и
справке по итогам
проверки накопляемости
и объективности отметок
в журналах

Замдиректора по
УВР

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции
здоровьесбережения
отражен в справке по
итогам контроля
соблюдения санитарных
требований на уроках и
карте анализа урока по
позициям
здоровьесбережения

Развитие навыков
функциональной
грамотности
обучающихся

Образовательные
результаты
школьников

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка развития
функциональной
грамотности отражена в
справке по итогам
диагностики
функциональной
грамотности

Комплексный

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
НОО отражен в справке
по итогам мониторинга
личностных результатов
учеников и справке по
итогам мониторинга
метапредметных
результатов учеников на
уровне НОО

Повторная диагностика
образовательных
результатов в классах, в
которых выявили
отставание по итогам
Тематический
первого полугодия, чтобы
проверить уровень знаний
учеников после
восполнения
пропущенных уроков

Замдиректора по
УВР, учителяпредметники

Анализ результатов
повторной диагностики
отражен в справке по
итогам повторных
диагностических работ

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
функциональную
грамотность учеников

Проанализировать, как
ученики достигают
Мониторинг
личностных и
личностных и
метапредметных
метапредметных
результатов на уровне
результатов учеников на НОО, как педагоги
уровне НОО
реализуют программу
формирования УУД на
уровне НОО

Диагностика
образовательных
результатов

Тематический
(персональный)

Проконтролировать
Определение готовности
результаты учеников
учеников к ВПР
перед ВПР

Тематический
(персональный)

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка готовности
учеников к ВПР отражена:

Организация

Тематический

Замдиректора по

Проверка организации

Организовать проведение

административных
контрольных работ по
графику

административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска

Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях

Организация итогового
собеседования

Организовать и провести
итоговое собеседование,
проанализировать
результаты

Подготовка учеников к
ГИА по новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в
уроки новые типы
заданий из КИМ ГИА и
оценивают работу
учеников по новым
критериям, как

Аттестация
обучающихся

УВР

административных
контрольных работ для
определения
образовательных
результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ

Замдиректора по
УВР

Проверка работы
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска отражена в
справке по итогам
контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Тематический

Замдиректора по
УВР

Анализ результатов
итогового собеседования
отражен в аналитической
справке о результатах
итогового собеседования

Тематический

Проверка работы по
новым КИМ ГИА
Замдиректора по
отражена в справке по
УВР, руководители итогам контроля качества
ШМО
образовательных
результатов учеников
перед ГИА-9 и справке по

Тематический

информируют учеников о
новых критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики критерии
оценивания, могут ли
провести самооценку

Воспитательная
работа.Школьное
самоуправление.

итогам контроля качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Подготовка учеников к
ГИА

Проконтролировать
работу учителей по
подготовке учеников к
ГИА по предметам,
Тематический
оценить образовательные
результаты учеников и их
динамику

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена
в справке по итогам
контроля качества
Замдиректора по
образовательных
УВР, руководители результатов учеников
ШМО
перед ГИА-9, справке по
итогам контроля качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Организация
консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематический
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам отражена в
справке по итогам
проверки документации
учителей по подготовке к
ГИА

Учет индивидуальных
достижений учеников

Оценить состояние
работы по
совершенствованию
механизма учета
индивидуальных
достижений учеников

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверка учета
индивидуальных
достижений учеников
отражена в справке по
итогам проверки
портфолио учеников

Организация
профориентационной
работы

Проконтролировать
работу педагогов по
организации

Тематический

Замдиректора по
ВР

Контроль организации
профориентационной
работы отражен в справке

профориентации на
разных уровнях
образования: участие в
городских мероприятиях
по профориентации,
организацию экскурсий на
предприятия с целью
ознакомления с
профессией, посещение
учреждений
профессионального
образования в дни
открытых дверей, встречи
с представителями разных
профессий и др.

по итогам контроля
профориентационной
работы

Выявить учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без уважительной
Контроль посещаемости
причины,
Фронтальный
уроков
проанализировать работу
классных руководителей
по обеспечению
посещаемости уроков

Методическая
работа

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости и
справке по итогам
проверки работы
классных руководителей
по контролю
посещаемости

Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
методическим вопросам и
Тематический
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО

Замдиректора по
Консультации
УВР, руководители организованы и
ШМО
проведены

Организация

Проконтролировать

Замдиректора по

Тематический

Большинство педагогов

обучающих семинаров
по проблемам
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО

организацию обучающих
семинаров и
индивидуальных
консультаций по
проблемам реализации
ООП по новым ФГОС
НОО и ООО. Проверить,
как ликвидируются
методические
затруднения педагогов

УВР, руководители школы приняло участие в
ШМО
обучающих семинарах и
индивидуальных
консультациях по
проблемам реализации
ООП по новым ФГОС
НОО и ООО.

Организовать повышение
квалификации для
Повышение
педагогов согласно
Тематический
квалификации педагогов
перспективному плану
повышения квалификации

Взаимопосещение
уроков

Аттестация педагогов

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков

Тематический

Обеспечить методическое
и психологическое
сопровождение педагогов, Тематический
которые проходят
аттестацию

Директор,
замдиректора по
УВР

Замдиректора по
УВР, руководители
ШМО

Замдиректора по
УВР, руководители
ШМО, педагогпсихолог

Повышение
квалификации педагогов в
соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических
работников
Проверка
взаимопосещений
педагогов отражена в
матрице взаимопосещения
уроков
Проверка обеспечения
методического и
психологического
сопровождения
педагогов, которые
проходят аттестацию,
отражена в
отчете о
самообследовании
педагога перед

аттестацией
,
отчете наставника о
результатах работы
подопечного и отчете
руководителя
методического
объединения об итогах
наставничества

Работа с
родителями

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
Организация работы
проведение родительских
классных руководителей собраний,
Комплексный
с родителями учеников информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
учебный год, их итоги
отражены в протоколах
Замдиректора по
родительских собраний.
ВР, руководитель
Работа родительского
ШМО классных
комитета проходит в
руководителей,
соответствии с планом
педагог-психолог,
работы родительского
социальный педагог
комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей,
их информирование
проводятся регулярно

МАРТ

Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
наполняемость текущих
отметок, итоги

Проверка оформления
журналов отражена:
Тематический

Замдиректора по
УВР



в справке по
итогам проверки
качества ведения

промежуточной
аттестации

классных
журналов;

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
дневников учеников
отражен в справке по
итогам проверки
дневников

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
рабочих тетрадей
учеников отражен в
справке по итогам
проверки тетрадей

Замдиректора по
УВР

Записи в журналах по
учебным предметам,
курсам за 3-ю четверть
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 3-ю
четверть

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности
за 3-ю четверть
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности

Проверить, соответствуют Тематический

Замдиректора по

Записи в журналах

Проверка дневников
учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
орфографический режим, Тематический
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Соответствие записей в
классных журналах
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за 3ю четверть

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах по
учебным предметам,
курсам тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за 3-ю
четверть

Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 3-ю
четверть
Соответствие записей в

Тематический

журналах
дополнительного
образования учебным
планам
дополнительного
образования за 3-ю
четверть
Реализация программ
профильных10,11
классов.
Реализация рабочих
программ учебных
предметов, курсов в 3-й
четверти

Организация
образовательной
деятельности

Реализация рабочих
программ внеурочной
деятельности в 3-й
четверти

Реализация планов
внеурочной
деятельности в 3-й
четверти

ли записи в журналах
дополнительного
образования учебным
планам дополнительного
образования за 3-ю
четверть

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
программ учебных
Тематический
предметов, курсов в 3-й
четверти

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
программ внеурочной
Тематический
деятельности в 3-й
четверти

Проконтролировать объем
выполнения планов
Тематический
внеурочной деятельности
в 3-й четверти

ВР

дополнительного
образования за 3-ю
четверть соответствуют
учебным планам
дополнительного
образования

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации
рабочих программ
учебных предметов,
курсов в 3-й четверти
отражена в справке по
итогам контроля качества
выполнения рабочих
программ учебных
предметов

Замдиректора по
ВР

Контроль объема
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности в 3-й
четверти отражен в
справке по итогам
контроля качества
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности

Замдиректора по
ВР

Контроль объема
выполнения планов
внеурочной деятельности
в 3-й четверти отражен:


в справке по
итогам контроля
своевременности
и качества

проведения
занятий
внеурочной
деятельности

Реализация рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в
3-й четверти

Проконтролировать объем
реализации рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в 3-й Тематический
четверти. Проверить, как
проводят мероприятия,
которые перенесли из-за
нерабочих дней в первом
полугодии

Проверить, как на уровне
СОО организуется
деятельность учеников по
Организация основного
выполнению
этапа индивидуальных
индивидуального проекта
проектов на уровне СОО
на основном этапе (для
(если выбрано два года
выбравших двухгодичный
на выполнение проекта).
срок выполнения):.
Организация
заключительного этапа
индивидуальных
проектов на уровне СОО
(если выбран один год
на выполнение проекта)

Организация
дополнительного

Тематический

Проверка организации
Классные
основного/заключительно
руководители,
го этапа индивидуальных
замдиректора по
проектов на уровне СОО
УВР, координаторы отражена в справке по
и руководители
итогам контроля
проектов
индивидуальных проектов
СОО

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверить, как на уровне
СОО организуется
деятельность учеников по
выполнению
индивидуального проекта
на заключительном этапе
(для выбравших годичный
срок выполнения):
Проконтролировать
организацию работы

Замдиректора по
ВР

Контроль объема
реализации рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в 3-й
четверти отражен в
справке по итогам
контроля воспитательной
работы за 3-ю четверть

Проверка организации
дополнительного

образования

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска

Образовательные
результаты
школьников

школьных объединений
дополнительного
образования в 3-й
четверти

Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях

Проанализировать, как
ученики достигают
Мониторинг
личностных и
личностных и
метапредметных
метапредметных
результатов на уровне
результатов учеников на ООО, как педагоги
уровне ООО
реализуют программы
формирования/развития
УУД на уровне ООО
Посетить уроки, чтобы
Организация оценочной проверить, как педагоги
деятельности
организовали оценочную
деятельность

образования в 3-й
четверти отражена в
справке по итогам
проверки кружковой
работы

Тематический

Комплексный

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка работы
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска отражена в
справке по итогам
контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
ООО отражен в справке
по итогам мониторинга
личностных результатов
учеников и справке по
итогам мониторинга
метапредметных
результатов учеников на
уровне ООО

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по
итогам посещения урока и

справке по итогам
проверки накопляемости
и объективности отметок
в журналах
Организация и анализ
результатов ВПР

Проконтролировать
организацию ВПР,
проанализировать
результаты

Организация
административных
контрольных работ по
графику

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
Тематический
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Тематический

Анализ промежуточной
аттестации по итогам 3й четверти

Проанализировать
результаты
промежуточной
аттестации за 3-ю
четверть

Подготовка учеников к
ГИА

Проконтролировать
работу учителей по
подготовке учеников к
ГИА по предметам,
Тематический
оценить образовательные
результаты учеников и их
динамику

Аттестация
обучающихся

Тематический

Замдиректора по
УВР

Анализ результатов ВПР
отражен в
справке по результатам
проведения ВПР

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
образовательных
результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ

Замдиректора по
УВР

Контроль результатов
промежуточной
аттестации за 3-ю
четверть отражен в
справке по итогам
промежуточной
аттестации за четверть

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена
в справке по итогам
Замдиректора по
контроля качества
УВР, руководители
образовательных
ШМО
результатов учеников
перед ГИА-9, справке по
итогам контроля качества

образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Воспитательная
работа

Проведение пробных
работ в форме КИМ
ГИА

Проконтролировать
организацию пробных
работ в форме КИМ ГИА
по предмету, провести
анализ результатов,
проследить за их
динамикой, выявить
учеников группы риска

Организация
консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематический
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Тематический

Выявить учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без уважительной
Контроль посещаемости
причины,
Фронтальный
уроков.
проанализировать работу
классных руководителей
по обеспечению
посещаемости уроков
Проконтролировать
Взаимодействие
организацию проводимых
классных руководителей
Тематический
классных часов,
с учениками
индивидуальную работу

Замдиректора по
УВР, учителяпредметники

Проверка анализа
результатов пробных
работ в форме КИМ ГИА
отражена в справке по
результатам пробных
ГИА, справке о динамике
результатов
диагностических работ в
форме ЕГЭ по предметам
по выбору

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам отражена в
справке по итогам
проверки документации
учителей по подготовке к
ГИА

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости и
справке по итогам
проверки работы
классных руководителей
по контролю
посещаемости

Замдиректора по
ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в
справке по итогам

классных руководителей с
учениками

посещения классного часа
и отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период

Организация работы с
учениками группы
риска,
неблагополучными
семьями

Проконтролировать
работу педагогов по
контролю занятости
учеников группы риска,
привлечение их к участию Тематический
в школьных делах.
Проанализировать работу
с неблагополучными
семьями

Контроль работы с
учениками группы риска
и неблагополучными
Классные
семьями отражен в
руководители,
справке по итогам
социальный
контроля деятельности
педагог,
педагога с учениками
группы риска и справке по
педагог-психолог,
итогам профилактической
замдиректора по ВР
работы с
неблагополучными
семьями

Контроль классных
часов по изучению
государственных
символов РФ

Проверить, как на
классных часах классные
руководители организуют
беседы о государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
обращения с
Тематический
государственными
символами, знакомят с
ответственностью за
нарушения использования
или порчу
государственных
символов

Замдиректора по
ВР

Проверка работы
классных руководителей
по организации изучения
государственных
символов РФ отражена в
справке по итогам
посещения классного часа

Организация работы
классных руководителей
и учителейпредметников по

Проконтролировать
воспитательную работу
Тематический
классных руководителей и
учителей-предметников за

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка воспитательной
работы классных
руководителей и
учителей-предметников за

воспитанию и занятости 3-ю четверть
дополнительным
образованием.

Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов

3-ю четверть отражена в
отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период и отчете
учителя-предметника о
воспитательной работе за
учебный период

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
методическим вопросам и
Тематический
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО

Замдиректора по
Консультации
УВР, руководители организованы и
ШМО
проведены

Методическая
работа
Оценка деятельности
ШМО

Проконтролировать, как
ШМО обобщает и
распространяет опыт
работы педагогов

Тематический

Председатель
МСШ,
замдиректора по
УВР

Взаимопосещение
уроков

Проконтролировать
организацию
Тематический
взаимопосещений уроков,
в том числе в рамках

Замдиректора по
УВР, ВР,
руководители
ШМО,

Проверка деятельности
ШМО отражена в справке
по итогам контроля
деятельности ШМО,
справке по итогам
тематической проверки
«Методическое
сопровождение
реализации ФГОС НОО,
ООО, СОО» и справке по
итогам контроля
методической помощи
молодым специалистам
Заполненные карты
анализа урока в рамках
методического марафона

методического марафона
Взаимодействие
классных руководителей
с учителямипредметниками

Педсовет « Ранняя
профилизация
образования в
условиях обновления
содержания
образования».

председатель МСШ
Замдиректора по
УВР, председатель
МСШ

Изучить и
проанализировать
сотрудничество классных
руководителей и
учителей-предметников,
чтобы повысить
эффективность
сотрудничества

Комплексный
Замдиректора по
УВР Балтаева Т.Г.
руководители
ШМО

Взаимодействие классных
руководителей и
учителей-предметников
скорректировано
«Методическое
сопровождение
реализации СОО».
Справка по итогам
контроля методической
помощи молодым
специалистам при
реализации ФГОС СОО.

АПРЕЛЬ
Проверка оформления
журналов отражена:

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей
в журналах,
наполняемость текущих
отметок

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
Тематический
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому

Школьная
документация

Тематический

Замдиректора по
УВР

Замдиректора по
УВР



в справке по
итогам проверки
качества ведения
классных
журналов;

Контроль проверки
рабочих тетрадей
учеников отражен в
справке по итогам
проверки тетрадей

планированию
Проконтролировать, как
учителя корректируют
знания учеников с
помощью работы над
ошибками после
проведения контрольных
работ

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
тетрадей для контрольных
работ отражен в справке
по итогам проверки
тетрадей для контрольных
работ

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
предпрофильной
подготовки учеников 9-х
классов отражена в
справке по итогам
контроля
предпрофильного
обучения.
Устные рекомендации
девятиклассникам по
выбору профиля СОО

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированными
Организация работы с
и низкомотивированными
высокомотивированным
учениками: посетить
Тематический
ии
уроки, провести личные
(персональный)
низкомотивированными
беседы, анкетирование
учениками
учеников,
проанализировать
классные журналы и др.

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
работы с
высокомотивированными
и низкомотивированными
учениками отражена в
справке по итогам
контроля организации
работы с
высокомотивированными
учениками и справке по
итогам контроля
организации работы с
низкомотивированными
учениками

Организация оценочной Посетить уроки, чтобы

Замдиректора по

Проверка организации

Проверка тетрадей для
контрольных работ на
предмет периодичности
выполнения работы над
ошибками

Тематический

Проконтролировать
организацию
предпрофильной ,
Работа по профильной и
профильной подготовки
предпрофильной
учеников 8,9,10-х классов, Тематический
подготовке учеников
выявить запросы
8,9,10,11 классов
учеников и родителей по
профильному обучению в
10–11-х классах
Организация
образовательной
деятельности

Тематический

деятельности

Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды

проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Проверить, как учителя
используют
возможности
информационнообразовательной среды,
в частности, ЦОР,
ресурсов «РЭШ»,

Тематический

федеральных онлайн
конструкторов,
электронных конспектов
уроков по всем учебным
предметам и др.

Проконтролировать, как
Выполнение требований
педагоги соблюдают
к урокам с позиции
требования действующих
здоровьесбережения
СП, СанПиН и ФГОС

Организация
образовательной
деятельности в
соответствии с

УВР

Посетить уроки
выборочно, проверить,
как педагоги реализуют
концепции преподавания

оценочной деятельности
отражена в справке по
итогам посещения урока и
справке по итогам
проверки накопляемости
и объективности отметок
в журналах

Контроль использования
педагогами возможностей
информационнообразовательной среды
Замдиректора по
отражен в справке по
УВР, руководители итогам контроля
ШМО, технический использования
специалист
современных
образовательных
технологий и справке по
итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов

Тематический
(персональный)

Замдиректора по
УВР

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции
здоровьесбережения
отражен в справке по
итогам контроля
соблюдения санитарных
требований на уроках и
карте анализа урока по
позициям
здоровьесбережения

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации
концепций преподавания
учебных предметов
отражена в справке по

требованиями
концепций
преподавания учебных
предметов

учебных предметов

Проанализировать, как
ученики достигают
Мониторинг
личностных и
личностных и
метапредметных
метапредметных
результатов на уровне
результатов учеников на СОО, как педагоги
уровне СОО
реализуют программу
развития УУД на уровне
СОО

Организация и анализ
результатов ВПР
Образовательные
результаты
школьников

Проконтролировать
организацию ВПР,
проанализировать
результаты

результатам контроля
реализации предметных
концепций

Комплексный

Тематический

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Замдиректора по
УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных
результатов на уровне
СОО отражен в справке
по итогам мониторинга
личностных результатов
учеников и аналитической
справке по итогам
мониторинга УУД
Анализ результатов ВПР
отражен в
справке по результатам
проведения ВПР

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска

Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка работы
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска отражена в
справке по итогам
контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Организация

Организовать проведение

Тематический

Замдиректора по

Проверка организации

административных
контрольных работ по
графику

Развитие навыков
функциональной
грамотности

административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
функциональную
грамотность учеников

УВР

Тематический
(персональный)

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

административных
контрольных работ для
определения
образовательных
результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ
Проверка развития
навыков функциональной
грамотности отражена в
справке по итогам
диагностики
функциональной
грамотности

Подготовка учеников к
ГИА

Проанализировать, как
учителя готовят к ГИА
учеников с разной
учебной мотивацией,
скорректировать процесс
подготовки в оставшееся
до конца учебного года
время

Тематический

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена
в справке по итогам
контроля качества
Замдиректора по
образовательных
УВР, руководители результатов учеников
ШМО
перед ГИА-9, справке по
итогам контроля качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Организация
консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематический
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам отражена в
справке по итогам
проверки документации
учителей по подготовке к
ГИА

Аттестация
обучающихся

Замдиректора по
УВР

Выявить учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без уважительной
Контроль посещаемости
причины,
Фронтальный
уроков
проанализировать работу
классных руководителей
по обеспечению
посещаемости уроков

Воспитательная
работа.Школьное
самоуправление.

Проконтролировать
организацию проводимых
Взаимодействие
классных часов,
классных руководителей
Тематический
индивидуальную работу
с учениками
классных руководителей с
учениками

Результативность
участия учеников в
творческих конкурсах

Проконтролировать
результативность участия
Тематический
учеников в творческих
конкурсах

Организация летней
занятости учеников

Проанализировать охват
несовершеннолетних
полезной деятельностью,
провести профилактику
правонарушений

Фронтальный

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в
справке по итогам
контроля посещаемости и
справке по итогам
проверки работы
классных руководителей
по контролю
посещаемости

Замдиректора по
ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в
справке по итогам
посещения классного часа
и отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период

Замдиректора по
ВР

Проверка
результативности участия
учеников в творческих
конкурсах отражена в
справке по итогам
контроля результатов
участия учеников в
предметных конкурсах,
соревнованиях,
олимпиадах

Замдиректора по
ВР, социальный
педагог, педагогпсихолог

Классные руководители,
социальный педагог и
педагог-психолог
получили рекомендации
по организации летней
занятости учеников

Организация мастерклассов для педагоговпредметников и
классных руководителей
по составлению
школьной документации
в соответствии с
требованиями новых
ФГОС НОО и ООО
Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов
Методическая
работа

Участие в
профессиональных
конкурсах.

Проконтролировать
организацию мастерклассов для педагоговпредметников и классных
руководителей по
Комплексный
составлению школьной
документации в
соответствии с
требованиями новых
ФГОС НОО и ООО

Мастер-классы
проведены, педагоги и
классные руководители
Замдиректора по
получили рекомендации
УВР, замдиректора
по составлению школьной
по ВР, председатель
документации в
МСШ
соответствии с
требованиями новых
ФГОС НОО и ООО

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
методическим вопросам и
Тематический
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО

Замдиректора по
Консультации
УВР, руководители организованы и
ШМО
проведены

Организовать повышение
квалификации для
Повышение
педагогов согласно
Тематический
квалификации педагогов
перспективному плану
повышения квалификации

Работа с
родителями

Директор,
замдиректора по
УВР

Повышение
квалификации педагогов в
соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических
работников

Аттестация педагогов

Обеспечить методическое
и психологическое
сопровождение педагогов, Тематический
которые проходят
аттестацию

Замдиректора по
УВР, руководители
ШМО, педагогпсихолог

Работа системы
внеурочной

Проверить выявление
запросов учеников и

Замдиректора по
Проверка организации
УВР, руководители внеурочной деятельности

Тематический

Проверка обеспечения
методического и
психологического
обеспечения.

деятельности

Работа системы
дополнительного
образования

Работа классных
руководителей с
родителями учеников

родителей по организации
внеурочной деятельности
на следующий учебный
год

ШМО

на следующий учебный
год отражена в анализе
анкет родителей
Проверка организации
дополнительного
образования на
следующий учебный год
отражена в анализе анкет
для диагностики
потребностей родителей в
услугах дополнительного
образования и анкет для
диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного
образования

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по организации
Тематический
дополнительного
образования на
следующий учебный год

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
Замдиректора по
учебный год, их итоги
ВР, руководитель
отражены в протоколах
ШМО классных
родительских собраний.
руководителей,
Работа родительского
педагог-психолог,
комитета проходит в
социальный педагог
соответствии с планом
работы родительского
комитета классного
коллектива.

МАЙ
Школьная
документация.По
дготовка

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления
журналов отражена:в
справке по итогам

программы для
летнего отдыха
детей.

дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

в журналах,
наполняемость текущих
отметок, итоги
промежуточной
аттестации

проверки качества
ведения классных
журналов;

Проверка дневников
учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
орфографический режим, Тематический
соответствие записей в
рабочих тетрадях
тематическому
планированию

Соответствие записей в
классных журналах
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за
учебный год

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах по
учебным предметам,
курсам тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за
учебный год

Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за учебный

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
дневников учеников
отражен в справке по
итогам проверки
дневников

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
рабочих тетрадей
учеников отражен в
справке по итогам
проверки тетрадей

Замдиректора по
УВР

Записи в журналах по
учебным предметам,
курсам за учебный год
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности
за учебный год
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной

учебный год

год

деятельности

Соответствие записей в
журналах
дополнительного
образования учебным
планам
дополнительного
образования за учебный
год

Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
дополнительного
образования учебным
Тематический
планам дополнительного
образования за учебный
год

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах
дополнительного
образования за учебный
год соответствуют
учебным планам
дополнительного
образования

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации
рабочих программ
учебных предметов,
курсов за учебный год
отражена в справке по
итогам контроля качества
выполнения рабочих
программ учебных
предметов
Проверка реализации
индивидуального
обучения и обучения на
дому, ведения
документации во II
полугодии отражена в
справке по итогам
контроля организации
индивидуального
обучения и справке по
итогам контроля
организации обучения на
дому

Реализация рабочих
программ учебных
предметов, курсов за
учебный год

Организация
образовательной
деятельности

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
программ учебных
Тематический
предметов, курсов за
учебный год

Реализация сетевого
,индивидуального
обучения и обучения на
дому во II полугодии

Проконтролировать, как
педагоги организуют
сетевое, индивидуальное
обучение и обучение на
дому, как ведут
документацию во II
полугодии

Комплексный

Замдиректора по
УВР

Реализация рабочих
программ внеурочной
деятельности за

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
Тематический
программ внеурочной

Замдиректора по
ВР

Контроль объема
выполнения рабочих
программ внеурочной

Образовательные
результаты
школьников

учебный год

деятельности за учебный
год

деятельности за учебный
год отражен всправке по
итогам контроля
качества выполнения
рабочих программ
внеурочной
деятельности

Реализация планов
внеурочной
деятельности за
учебный год

Проконтролировать объем
выполнения планов
Тематический
внеурочной деятельности
за учебный год

Реализация рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования за
учебный год

Проанализировать
результаты, оценить
эффективность работы
классных руководителей.
Проконтролировать объем
реализации рабочих
Тематический
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования за
учебный год

Организация
дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
дополнительного
образования за учебный
год

Ликвидация
академической
задолженности

Проконтролировать
ликвидацию
академической
задолженности к концу
учебного года

Тематический

Тематический

Замдиректора по
ВР

Контроль объема
выполнения планов
внеурочной деятельности
за учебный год.

Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей

Контроль объема
реализации рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования
отражен в справке по
итогам анализа
воспитательной работы за
учебный год

Замдиректора по
ВР

Проверка организации
дополнительного
образования за учебный
год отражена в справке по
итогам проверки
кружковой работы

Учителяпредметники,
замдиректора по
УВР

Проверка ликвидации
академической
задолженности отражена в
справке о прохождении
программного материала в
период ликвидации

академической
задолженности

Аттестация
обучающихся

Организация и анализ
результатов ВПР

Проконтролировать
организацию ВПР,
проанализировать
результаты

Анализ деятельности
педагогического
коллектива по
организации
выполнения
индивидуальных
проектов СОО

Проанализировать, как
проходила совместная
работа педагогов и
учеников по разработке
индивидуальных
проектов, и выявить
слабые стороны процесса

Организация
административных
контрольных работ по
графику

Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
Тематический
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Тематический

Тематический

Замдиректора по
УВР

Анализ результатов ВПР
отражен в
справке по результатам
проведения ВПР

Проверка деятельности
педагогического
Классные
коллектива по
руководители,
организации выполнения
замдиректора по
индивидуальных проектов
УВР, координаторы
СОО отражена в справке
и руководители
по итогам контроля
проектов
индивидуальных проектов
СОО

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
образовательных
результатов учеников
разных классов отражена
в справке по итогам
проведения контрольных
работ
Контроль результатов
промежуточной
аттестации отражен в
справке по итогам
промежуточной
аттестации за учебный год

Анализ промежуточной
аттестации по итогам
учебного года

Проанализировать
результаты
Тематический
промежуточной
аттестации за учебный год

Замдиректора по
УВР

Подготовка учеников к
ГИА

Проанализировать, как
учителя готовят к ГИА

Замдиректора по
Проверка подготовки
УВР, руководители учеников к ГИА отражена

Тематический

учеников с разной
учебной мотивацией,
скорректировать процесс
подготовки в оставшееся
до конца учебного года
время

Организация
консультаций по
учебным предметам

Работа классных
Воспитательная
руководителей и
работа.Школьное
учителей-предметников
самоуправление.
по воспитанию

ШМО

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематический
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций

Проконтролировать
воспитательную работу
классных руководителей и Тематический
учителей-предметников за
учебный год

Проанализировать
качество работы МСШ,
Методическая
Проверка работы МСШ, ШМО за учебный год.
работа.Публичны
ШМО за учебный год
Выявить позитивные
й отчет.
изменения и проблемы,
чтобы спланировать

Фронтальный

в справке по итогам
контроля качества
образовательных
результатов учеников
перед ГИА-9, справке по
итогам контроля качества
образовательных
результатов выпускников
перед ГИА-11

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам отражена в
справке по итогам
проверки документации
учителей по подготовке к
ГИА

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка воспитательной
работы классных
руководителей и
учителей-предметников за
учебный год отражена в
отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период и отчете
учителя-предметника о
воспитательной работе за
учебный период

Председатель
МСШ,
руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка работы МСШ,
ШМО за учебный год
отражена в справке по
итогам контроля
деятельности ШМО,
МСШ

работу на новый учебный
год

Диагностика уровня
профессиональной
компетентности
педагогов

Провести диагностику
педагогического
коллектива, чтобы
Тематический
выявить динамику роста
уровня профессиональной
компетентности педагогов

Работа классных
руководителей с
родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.

Информирование
родителей об
особенностях ООП,
разработанных по
новым ФГОС НОО и
ООО

Проконтролировать
организацию и
проведение классных
родительских собраний по
обсуждению обучения по
Фронтальный
новым ФГОС НОО и
ООО для родителей, дети
которых пойдут в 1-е и 5-е
классы в 2023/24 учебном
году

Работа с
родителями

Результаты
диагностирования членов
педагогического
коллектива по
Председатель МСШ профессиональной
компетентности отражены
в таблице анализа
соответствия уровня
квалификации.
Родительские собрания
проводятся в соответствии
с циклограммой
родительских собраний на
Замдиректора по
учебный год, их итоги
ВР, руководитель
отражены в протоколах
ШМО классных
родительских собраний.
руководителей,
Работа родительского
педагог-психолог,
комитета проходит в
социальный педагог соответствии с планом
работы родительского
комитета классного
коллектива.

Директор,
замдиректора по
УВР, классные
руководители

Протоколы родительских
собраний, посвященных
обсуждению обучения по
новым ФГОС НОО и ООО

ИЮНЬ

Оформление классного
журнала по итогам
учебного года

Школьная
документация.

Проверить классные
журналы по итогам
учебного года. В том
числе классные журналы
9-х, 11-х классов, чтобы
проконтролировать
выставление итоговых
отметок и заполнение
сводных ведомостей
после сдачи ГИА

Тематический

Проанализировать работу
школы за год: реализацию
планов работы (ВСОКО,
по работе с
высокомотивированными
Анализ работы школы за
учениками, со
Комплексный
учебный год
слабоуспевающими
учениками, методической
работы, профильной и
предпрофильной
подготовки, ВШК и т. д.).
Оценить реализацию ООП
по новым ФГОС НОО и
ООО за прошедший
учебный год.

Организация
образовательной
деятельности

Оценка первого года
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО

Проанализировать
результаты реализации
ООП по новым ФГОС
НОО и ООО. Определить
готовность школы и
участников
образовательных
отношений к реализации

Комплексный

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления
классных журналов
отражена в справке по
итогам контроля классных
журналов в конце
учебного года

Проверка работы школы
отражена:
Замдиректора по
УВР, ВР,
председатель
МСШ,
руководители
ШМО

Директор,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР,
замдиректора по
АХР, руководитель
рабочей группы

в справке по
итогам учебного
года;
 справке по
итогам контроля
реализации
плана ВШК за
учебный год.


Школа и участники
образовательных
отношений готовы к
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и ООО
в 2023/24 учебном году.

ООП по новым
стандартам в 2023/24
учебном году
Контроль выполнения
плана мероприятий по
внедрению концепций
преподавания биологии,
ОДНКНР и концепции
экологического
образования

Оценить выполнение
плана мероприятий по
внедрению концепций
преподавания биологии,
ОДНКНР и концепции
экологического
образования

Комплексный

План мероприятий по
внедрению концепций
Замдиректора по
преподавания биологии,
УВР, руководители ОДНКНР и концепции
ШМО
экологического
образования реализован в
полном объеме.

Аттестация
обучающихся

Анализ результатов
ГИА.Выдача аттестатов
за курс ООО,СОО.

Проконтролировать
работу педагогов по
сопровождению учеников
Тематический
в период сдачи ГИА,
проанализировать
результаты ГИА

Анализ результатов ГИА
отражен в отчетах
учителей-предметников
о результатах ГИА по
предмету, справке по
итогам ГИА-9 и справке
по итогам ГИА-11

Воспитательная
работа

Проконтролировать
занятость учеников в
Организация летней
летний период,
трудовой практики ЛТО организацию летней
учеников в летнее
оздоровительной
каникулярное время
кампании и
проанализировать ее
проведение

Тематический

Замдиректора по
УВР, руководители
ШМО

Замдиректора по
ВР

Проверка организации
полезной занятости
учеников в каникулярное
время отражена в справке
по итогам контроля
работы летнего лагеря