Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Право. -11 класс»

1.   Рабочая программа по праву составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта (полного) общего образования и программы по праву А.Ф. Никитин, 2014. К учебнику Право 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений. А.Ф. Никитин. ООО «Дрофа»2014

Рабочая программа ориентирована на 10-11 класс, рассчитана на 68учебных часов за 2 года обучения из расчёта 1 часа в неделю

2.       Цель изучения учебного предмета: развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;

Задачами курса являются:

-воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку;

-освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно -правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление

с  содержанием

-профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями;

-овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социально

-правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального образования;

-формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки

3.   Содержание предмета «Право» базируется на положениях правового компонента интегрированного предмета «Обществознание» в основной школе и тесно связано с политологическими разделами обществознания в основной и старшей школе. Главная цель изучения права в современной школе — образование, воспитание и развитие школьника, с тем чтобы он смог осознать свой гражданско-правовой статус, включающий конституционные права, свободы и обязанности; необходимость уважать закон и правопорядок, права других людей; быть готовым руководствоваться нормами права в своей повседневной деятельности.

4.  Основные образовательные технологии. Средством формирования регулятивных УУД служат технология проблемного диалога на этапе изучения нового материала и технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов). Проектные,

исследовательские и дистанционные образовательные технологии.·

5.    Формы контроля: стартовый, текущий, промежуточный, итоговый (в форме-теста, самостоятельных и практических работ, зачета по проектной и исследовательской деятельности)