АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

по русскому языку под редакцией В. В. Бабайцевой

5-9 классы 

Данная  программа  разработана в соответствии с  нормативными правовыми документами:

- Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 279-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (п. 22 ст.2 ч.1.5,cт. 12. ч.7 cт. 28, ст.30. п.5 ч.3 ст.47, п.1 ч.1 ст. 48);

- Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 №1897 «Об утверждении ФГОС основного общего образования» с изм. Приказ Министерства обрнауки РФ от 29.12.2014 №1644)

- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2018 г. №345 «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

- Письмом департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ от 28.10.2015 №08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»;

- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189.

    - на основе примерной   программы по русскому языку 5—9 классы. Авторы: В. В. Бабайцева, А. Ю. Купалова, Е. Я. Никитина, Т. М. Пахнова, С. Н. Пименова, Л. Д. Чеснокова, 2015

Уровень сложности – базовый. Учебный предмет «Русский язык» является частью образовательной области «Филология».

Учебно-методический комплект

Данная рабочая программа ориентирована на использование следующего учебно – методического комплекта: «Русский язык. Теория», «Русский язык. Практика», «Русская речь»:

1.     Бабайцева В.В. Русский язык: Теория. 5-9 классы.: учебник. /Л.Д. Чеснокова. –   М.: Дрофа, 2015

2.     Русский язык: Практика. 5-9 класс: учебник / А.Ю. Купалова, А.П. Еремеева, Г.К. Лидман-Орлова и др.; под ред. А.Ю. Купаловой. - М.: Дрофа, 2015

3.     Никитина Е.И.Русский язык. Русская речь. 5-9 класс: учебник / Е.И.Никитина.  - М.: Дрофа, 2015.

Цель:

·         воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения;

·         развитие и совершенствование способности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; информационных умений и навыков; навыков самоорганизации и саморазвития;

·         освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения;

·         овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;

·         применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности.

Задачи:

·         приобретение знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании;

·         овладение умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения, основными нормами русского литературного языка;

·         формирование способностей к анализу и оценке языковых явлений и фактов; умения пользоваться различными лингвистическими словарями; совершенствование умений и навыков письменной речи;

·         освоение компетенций – коммуникативной, языковедческой и культуроведческой;

Место предмета в учебном плане: Согласно учебному плану МАОУ СОШ № 26 на 2019-2020 учебный год предусматривается обязательное изучение  русского языка на уровне основного общего образования (5-9 кл) в объеме

- в 5 классе – 136 часов в год (4 часа в неделю)

- в 6 классе – 170 часов в год (5 часов в неделю)

- в 7 классе – 102 часа в год (3 часа в неделю)

- в 8 классе - 68 часов в год (2 часа в неделю)

- в 9 классе – 68 часов в год (2 часа в неделю)

 

Содержание программы представлено следующими разделами: пояснительная записка; планируемые результаты освоения учебного предмета «Русский язык»; содержание учебного предмета «Русский язык»; тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

Изучение  русского языка в основной школе обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.

 

 

Аннотация к рабочей программе по русскому языку

среднее общее образование

 10 – 11 классы

         Данная программа разработана в соответствии с  нормативными правовыми документами:

- Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Закон об образовании в Российской Федерации» (п. 22 ст.2 ч.1.5, cт. 12. ч.7 cт. 28, ст.30. п.5 ч.3 ст.47, п.1 ч.1 ст. 48);

- Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утв. приказом Минобразования России от 05.03.2004 № 1089;

- Федеральным базисным учебным планом, утв. приказом МО РФ от 09 марта 2004 г. №1312;

-  Письмом департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ от 28.10.2015.№08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»;

-примерной образовательной программой по учебному предмету, утвержденной Минобрнауки РФ

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189.

       Примерной программы среднего общего образования по русскому языку  и на основе  авторской программы  для общеобразовательных учреждений «Русский язык. 10-11 классы» под редакцией Н.Г. Гольцовой, М: «Русское слово», 2015г и  предназначена для изучения русского языка в 10 классе на базовом уровне и обеспечивает восполняющее повторение при подготовке к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по русскому языку. Программа ориентирована на усвоение обязательного минимума, соответствующим стандартам Министерства образования РФ.  Данный учебный предмет входит в образовательную область «Филология»

 

Цель изучения русского языка:

- воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения;

- дальнейшее развитие и совершенствование способности и готовности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии; навыков самоорганизации и саморазвития; информационных умений и навыков;

- освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения;

- овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;

- применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности.

Задачи:

-закрепить и углубить знания учащихся об основных единицах и уровнях языка, развить умения по орфоэпии, лексике, фразеологии, грамматике, правописанию;

- закрепить и расширить знания о языковой норме, развивая умение анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления и совершенствуя навык применения в практике речевого общения основных норм современного русского литературного языка;

-совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность учащихся;

- обеспечить дальнейшее овладение функциональными стилями речи с одновременным расширением знаний учащихся о стилях, их признаках, правилах использования;

- развивать и совершенствовать способность учащихся создавать устные и письменные монологические и диалогические  высказывания различных типов и жанров в разных сферах общения; осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

- формировать и совершенствовать основные информационные умения и навыки: чтение и информационная переработка текстов разных типов, стилей и жанров, работа  с различными информационными источниками.

 

 Учебно-методическое обеспечение

1.      Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык. 10 – 11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений. М., ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2015.

Количество часов на изучение дисциплины

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает обязательное изучение русского языка на базовом уровне в объеме 34 часов в год (10м класс),  1час введён за счёт школьного компонента-68 часов в год (10б класс), 2 часа из школьного компонента для профильного класса -102 часа в год (10а класс)

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает обязательное изучение русского языка на базовом уровне в объеме 34 часа в год (11м класс), 1час введён за счёт школьного компонента-68 часов в год (11а,б класс),

Содержание программы представлено следующими разделами: пояснительная записка; планируемые результаты освоения учебного предмета «Русский язык»; содержание учебного предмета «Русский язык»; тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.